« Il est permis de dépasser les bornes,
à condition toutefois de rester dans les limites »
(Pierre Dac).

La bibliothèque d'Étienne Chomé
Jeux du "je" jusqu'au coeur du coeur
« Il est permis de dépasser les bornes,
à condition toutefois de rester dans les limites »
(Pierre Dac).
« Rêver seul reste un rêve.
Rêver ensemble devient la réalité »
(John Lenonn qui, aux rêves, n’a pas dit ‘non’ ni ‘nonne’…
Un grand OUI à la Vie telle qu’elle EST !).
Je suis en ce moment dans un groupe de 19 personnes en Égypte interdites en toute dernière minute par les Autorités de réaliser leur projet d’une semaine et obligées de changer complètement de projet… Intéressante gymnastique pour apprendre que tout EST là, quel que soit le lieu, les ‘faire’ et les circonstances… Être pleinement ici et maintenant qui je SUIS vraiment et l’être avec d’autres humains… Elamdoullilah !
« Optimiste = personne qui suppose
que faire un pas en arrière
après avoir fait un pas en avant
n’est pas un désastre mais
un cha-cha-cha » (Robert Brault).
Être h s = être hors service.
Et au figuré : personne très fatiguée et indisponible.
Impressionants récit-reportage + prises de vues video
dans Paris lors des inondations de 1910 :
https://www.youtube.com/watch?v=F3Onvwfbclg
« Si différentes cultures échangent entre elles,
elles auront moins envie de se battre »
(Tim Berners Lee).
« Si vous vous ennuyez des médias sociaux,
c’est que vous essayez d’obtenir plus de
bénéfices que vous ne créez de valeur »
(Fast Company).
Les réseaux sociaux ont existé bien avant Internet.
Voici quelques exemples d’ancêtres :
aux 17ème et 18ème siècles, les salons littéraires et philosophiques ;
aux 18ème et 19ème siècles, les clubs et sociétés de lecture stimulant les échanges des bons tuyaux de lecture ;
aux 19ème et 20ème siècles, les cafés littéraires entre écrivains, poètes et artistes et les clubs de discussion sur divers sujets…
Le maréchal de Saxe s’adresse à un soldat, condamné à être pendu pour un menu larcin :
– II faut que tu sois bien misérable pour risquer de perdre ta vie pour six livres.
– Parbleu, mon général, je la risque bien tous les jours pour cinq sous.
Cette réponse lui valut la grâce.
Il fait F . R . O . I . D :
c’est comme ‘froid’,
sauf qu’on se l’épelle
dans l’hémisphère Nord.
Ceci dit, moi, je savoure les 25° du décembre égyptien…
Et courage à l’hémisphère Sud qui bascule dans de fortes chaleurs…
Comme quoi, nos lieux relativisent nos temps : l’hiver a été / à l’été !
Quand chacun parle à partir de ses propres perceptions, cela donne :
Quand certains projettent sur l’autre, cela donne :
L’erreur qui consiste à inverser des consonnes (les linguistes parlent là d’une métathèse), comme dans aréoport pour aéroport et infractus pour infarctus, est intervenue quand mosquito est devenu moustique ou « formage » est devenu « fromage », lequel vient du latin formaticus : « moulé dans une forme » ; le formage est une pâte qu’on met dans une forme. Les Italiens qui disent formagio n’ont pas fait la métathèse !
Je suis en train de présenter à l’Université Senghor (à Alexandrie, en Égypte) la méthode C-R-I-T-E-R-E, que j’ai forgée. Elle nous met au défi d’articuler 3 compétences :
1) C-R : au sein d’un cadre de droit ajusté,
délivré des jeux de pouvoir,
2) I : déployer une communication vraie, sincère, authentique, pour vibrer aux trésors de chaque partie et honorer ce qui lui importe le plus ;
3) T-E-R-E : et parvenir ensuite à une négociation efficace pour optimiser le meilleur accord possible, de laquelle tout le monde sort gagnant.
C = Se mettre d’accord sur le Cadre
R = Se mettre d’accord sur les Règles du jeu
I = Combiner Intelligences émotionnelle et rationnelle pour définir en profondeur le problème
T = Trouver un maximum d’idées
E = Evaluer les solutions imaginées
R = Retenir la meilleure idée et la planifier avec Réalisme
E = Evaluer ultérieurement les résultats obtenus
Cf. Chomé Étienne, La méthode C-R-I-T-E-R-E pour mieux gérer nos conflits, Presses universitaires de Louvain P.U.L., 2009, disponible en français et en anglais et les sessions organisées par le réseau CommunicActions (www.communicactions.eu et www.communicactions.org).
« Les couleurs primaires de la lumière sont le rouge, le vert et le bleu. Si vous les soustrayez du blanc, vous obtenez du cyan, du magenta et du jaune. Le mélange des couleurs génère de nouvelles couleurs. Le mélange de ces trois couleurs primaires génère du noir. À bonne température, les couleurs chaudes se composent d’orange, de rouge, de jaune et de combinaisons de couleurs similaires. Elles font penser au chaud, comme la lumière du soleil et la chaleur. A l’opposé, les couleurs froides sont caractérisées par le bleu et le vert. Là où les couleurs chaudes vous rappellent la chaleur et le soleil, les couleurs froides rappellent l’eau et le ciel, même la glace et la neige.
Les couleurs neutres sont des nuances atténuées qui changent avec l’éclairage comme le beige ou le marron. Elles ne figurent pas sur la roue chromatique mais complètent les couleurs primaires et secondaires » (Adobe.com).
Comment expliquer à son enfant d’où vient le nombre π (3,14…) ?
Prendre n’importe quel objet rond, telle une assiette à table.
Inviter son enfant à découper une ficelle de la longueur du diamètre et une autre de la longueur de la circonférence.
Lui demander combien de fois la première ficelle rentre dans la deuxième ; il répondra : 3 fois et un peu plus. Il vient de trouver π = le nombre que le diamètre peut remplir la circonférence = le rapport entre le diamètre et le périmètre de tout cercle, quelle que soit sa grandeur !
π dit l’unité de tous les cercles dans leur infinie diversité…
Le monde irait de carrée malle en pi ?
Que nenni ! de cercle en π !
En Avent, en avant…